Bibliotecas escolares: interação com a leitura é indicativo de sucesso escolar

Um estudo feito com quinhentas escolas de todo o país, encomendado pelo Instituto Pró-Livro, concluiu que as bibliotecas fazem toda a diferença para o bom desempenho dos alunos em língua portuguesa e matemática. Principalmente para aqueles com baixa renda familiar. O hábito de leitura é a aposta de algumas escolas aqui em Minas.

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