Alunos de Poços são incentivados a aprender matemática por meio do computador
77% dos alunos da rede pública não conseguem criar fórmulas e convenções matemáticas. Os números são de um estudo da fundação Leman que analisa o dado como reflexo de uma fragilidade no ensino da disciplina. Em Poços de Caldas uma iniciativa em 14 escolas públicas da cidade quer mudar esse cenário misturando tecnologia com ensino.
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